РАННО ДЕТСКО РАЗВИТИЕ - ОТ 13 ДО 24 МЕСЕЦА
Периодът от раждането до училищна възраст е време, в което се детето се развива изключително интензивно. От малкото изцяло зависимо от родителите си бебе, израства до имащ мнение и дори пълноценен събеседник, който самостоятелно мисли и се изразява.
Представям Ви следващият етап на детско развитие - 13-24 месеца, в областта на слушане, импресивна и експресивна реч, говор, познавателни способности и социална комуникация на малкото дете.
За да се развие една добра и пълноценна реч, детето се нуждае от възможно най-широк достъп до устна такава още от най-ранната си възраст.
Ако се опитвате да сравните Вашето дете с представените Ви по-долу умения по месеци, то е възможно да има малки отклонения, тъй като всяко дете има различна степен на овладяване. Понякога то напредва по-бързо, друг път леко изостава. Самите ние при работата си с деца отчитаме и други фактори, които се отразяват на детето.
13 – 15 месеца
Слухово развитие:
- Идентифицира повече думи;
- Възприема елементарна реч;
- Слухова памет към последния елемент от фразата;
- Проследява един познат звук.
Импресивна реч:
- Всяка седмица научава нови думи;
- Проследява един звук по време на игра;
- Разбира прости въпроси с „къде“ (Къде е тати?);
- Разпознава и показва , че знае названието на много предмети, посочвайки ги;
- Разбира познати фрази;
- Започва да разпознава имената на различните части на тялото – очи, къце, крака;
- Харесва рими.
Експресивна реч и говор:
- Използва 7 и повече думи последователно;
- Използва глас и жест, за да получи желан предмет;
- Продължава да използва лепет, добавяйки аналогичните им думи;
- Включва паузи и интонация в говора;
- Спонтанно имитира нови думи;
- Пее;
- Имитира редуващи се гласни;
- Произнася приблизително вярно отделни думи;
- Използва гласни във вокалните игри;
- Използва повече предни преградни (п, б, д), назални (м, н), фрикативни съгласни (х) и задни лабиални гласни (у).
Познавателни способности и социална комуникация:
- Задържа си вниманието върху желан предмет за 2 и повече минути;
- Поставя кръг в съответната кръгла форма;
- Строи кула с 2 кубчета;
- Започва да драска по хартия с молив;
- Имитира повече действия (милва кукла);
- Демонстрира използване на предмети по предназначение;
- Маха капака на кутия и намира скрита играчка;
- Развива умението за поддържане на зрителен контакт с говорещия за по-дълго време;
- Участва в разговор, като редува слушане с експресивна реч;
- Играе с увлекателни игри.
- Започва да разбира въпроси с „Къде“.
16– 18 месеца
Слухово развитие:
- Разбира и съотнася повече думи към съответните им категории – играчки, части на тялото, храни, дрехи и др.
- Имитира чути думи
Импресивна реч:
- Разбира повече елементарни фрази;
- Започва да разбира по-дълги фрази с ключови думи в средата на изречението;
- Развива речник по категории;
- Определя все повече части на тялото;
- Определя някои отделни части на облекло, играчки и храни.
- Разбира 50 и повече думи;
Експресивна реч и говор:
- Лепетите изчесват;
- Увеличава се речника – 10 и повече смислени, правилно произнесени отделни думи;
- Все още произнася предимно съгласни звукове (б, п, м, х, н), но активно участват и гласните звукове;
- Намалява използването на жестове, на преден план излиза говорът;
- Имитира чути думи.
Познавателни способности и социална комуникация:
- Може да постави 3-6 елемента от мозайка или малък пъзел;
- Открива и взима желана играчка;
- Показва картинки в книжка и започва да отгръща страници;
- Демонстрира предназначението на познати за него предмети;
- Иска помощ от възрастен чрез вокализация и жестикулиране;
- Инициира говорно общуване;
- Предпочита да е сред познати хора и демонстрира предпазливост, когато е сред непознати;
- Имитира други деца.
19– 24 месец
Слухово развитие:
- Разбира множество фрази;
- Изпълнява две последователно подадени му действия – „вземи топката и я търкулни“;
- Определя предметите по категории.
Импресивна реч:
- Изпълнява 2 действия с един предмет;
- Избира два сходни предмета;
- Разбира фрази, описващи действие;
- Показва частите на тялото си;
- Започва да разбира личните местоимения;
- Ежедневно разпознава нови думи;
- Увеличава се разбираемостта на речта;
- На 24 месеца разбира 250-300 думи.
Експресивна реч и говор:
- Случайно имитира изречения от 2-3 думи;
- Увеличава експресивната реч на 30 и повече думи;
- Опитва се да разказва, по-дълги съчетания от думи на бебешки жаргон, за да предаде съобщение;
- Започва да ползва собственото си име, когато говори за себе си;
- Използва притежателни местоимения
- Може да задава въпроси с „Къде“;
- На 24 месеца може да използва изречения от 2-3 думи със съществително, глагол и прилагателно;
- Произношението става приблизително правилно;
- Замества „Р“ с „УЪ“;
- Появяват се съгласните: к, г, т;
Познавателни способности и социална комуникация:
- имитира символична игра, като демонстрира дейност;
- поставя триъгълник, кръг, квадрат в съответната форма;
- може да рисува вертикални линии, чертички;
- нанизва 3 мъниста;
- започва да къса хартия;
- може да слага по-малка в по-голяма чаша;
- използва едновременно 2 играчки по време на игра;
- реди кубчета, като строи кула;
- сглобява елементарен пъзел;
- активира механични играчки;
- започва да изгражда самочувствие и е щастливо да бъде в компания;
- инициира игра „на ужким“;
- отговаря на исканията на възрастните;
- използва все повече думи с цел общуване.
Ако вашето дете, все още не се справя с посочените норми, потърсете специалист.
Логопед Теодора Янева
www.tyaneva.com
.jpg)
