РАННО ДЕТСКО РАЗВИТИЕ  - ОТ 25 ДО 36 МЕСЕЦА /3-тата годинка/

РАННО ДЕТСКО РАЗВИТИЕ - ОТ 25 ДО 36 МЕСЕЦА /3-тата годинка/

11 Декември 2019

РАННО ДЕТСКО РАЗВИТИЕ  - ОТ 25 ДО 36 МЕСЕЦА

/3-тата годинка/

Периодът от раждането до училищна възраст е време, в което се детето се развива изключително интензивно. От малкото изцяло зависимо от родителите си бебе, израства до имащ мнение и дори пълноценен събеседник, който самостоятелно мисли и се изразява.

Представям Ви следващият етап на детско развитие - 25-36 месеца, в областта на слушане, импресивна и експресивна реч, говор, познавателни способности и социална комуникация на малкото дете.

За да се развие една добра и пълноценна реч, детето се нуждае от възможно най-широк достъп до устна такава още от най-ранната си възраст.

Ако се опитвате да сравните Вашето дете с представените Ви по-долу умения по месеци, то е възможно да има малки отклонения, тъй като всяко дете има различна степен на овладяване. Понякога то напредва по-бързо, друг път леко изостава. Самите ние при работата си с деца отчитаме и други фактори, които се отразяват на детето.


 25 - 30 месеца

Слухово развитие:

-          Слуша с интерес познати песни;

-          Изградена слухова памет за 2 неща в различен лингвистичен контекст;

-          Разбира по-дълги изрази;

-          Слуша от разстояние.

 

Импресивна реч:

-          Започва да разбира по-сложен език, фрази, описващи действия;

-          Разбира предназначението на :“Какво използваме за пене?“ – показва;

-          Започва да разграничава голям-малък;

-          Започва да разбира предлози – в, на, под;

-          Интензивно нараства пасивния речник;

-          Започва да разбира понятия за количество – много, един;

-          Разбира местоимения – той, тя, те, ние.

 

Експресивна реч и говор:

-          Използва фрази от 2-3 думи последователно;

-          Използва някои лични местоимения – аз, ти;

-          Иска помощ използвайки две и повече думи;

-          Назовава основните цветове;

-          Обръща се към себе си с местоимението „аз“;

-          Брои до две;

-          Отговаря на въпроси от типа: „Какво е това?, Кой?“;

-          Рецитира детски стихчета и песни;

-          Разбира и отговаря на „можеш ли“;

-          Използва отрицание, например „не“;

-          Прави мимики докато говори;

-          Започва да слага правилно ударение;

-          Появяват се съгласните Ф, Й, както и М, П, Б в крайна позиция;

-          Появява се шепненето.

 

Познавателни способности и социална комуникация:

-          Продължава със символичната игра – например говорене по телефона;

-          Изпълнява действие като: пляскане с ръще, дай пет;

-          Може да рисува вертикални, хоризонтални линии и кръгчета;

-          Подбира идентични картини и форми;

-          Събира две части на един предмет;

-          Все по-добре се развива активния речник;

-          Започва все по-насочено да търси и играе с друго дете като поделя играчките си;

-          Прави все по-дълги изказвания.

 

31 – 36 месеца

Слухово развитие:

-         Продължава да разширява слуховата памет за 3 неща в различен лингвистичен контекст;

-         Слуха приказки на запис;

-         Следва 2-3 последователни команди.

 

Импресивна реч:

-          Разбира на-употребяваните глаголи;

-          Разбира и отговаря на по-сложна реч и заповеди;

-          Изпълнява 2-3 гласови команди, поставени в едно изречение;

-          Разбира няколко предлога – например: на, под;

-          Разширява понятията си;

-          Идентифицира частите на един предмет;

-          Разбира понятиео време като: днес, утре, вчера;

-          Разбира: „Какво липсва? Кое не е част от това?“

 

Експресивна реч и говор:

-          Знае родовете;

-          Казва какво е нарисувано;

-          Знае и казва двете си имена;

-          Разказва скорошни преживявания;

-          Общува с прости изречения от 3-4 думи;

-          Използва въпроси като: „кой, какво, къде, защо“;

-          Използва множествено число;

-          Използва притежателни форми;

-          Използва повече отрицателни форми, като: „не, никой, нищо“;

-          Може да назове три и повече цветя;

-          Започва да използва „защото“;

-          Замества Р с УЪ;

-          Средните съзвучни все още са колебливи;

-          Крайните съзвучни се появяват вече по-често;

-          Появяват се съгласните С, З, Ч, Ш, Л, Р;

-          Произношението става по правилно.

 

Познавателни способности и социална комуникация:

-          Споделя играчки и изчаква своя ред при говорене и игра;

-          Започва да проявява интерес към писане и рисуване;

-          Познава и съчетава 6 цвята;

-          Разпределя и класифицира – например: кубчета и елементи от мозайка;

-          Назовава предмет, като види част от него на картинка;

-          Добавя две липсващи части на тялото пък рисунка;

-          Проявява интерес как и защо работят нещата;

-          Сглобява 2-3 части от пъзел;

-          Пее песнички и ги изиграва, като понякога променя края им;

-          Ангажира се в дейност „на ужким“;

-          Изразява чувствата си;

-          Използва въпроси по различни поводи, когато иска да получи и да поиска информация.

 

В края на периода, около навършването на 3-тата годинка, детето Ви е вече много по-мобилно и уверено в действията си, отколкото е било в началото.  Вече само ще осъществява контрол върху посоката в която върви или тича, ще може да застане на един крак без опора, ще може да изкачва стълбите без да се държи за нищо. Ще може да рита топката напред, ще може да я хвърля нагоре и ще може с ръцете си да хваща по-голяма топка. Можете да помогнете на детето си да усъвършенства всички тези умения, като играете с него и го подкрепяте.

 

 

Логопед Теодора Янева

                                                                                          www.tyaneva.com

 




Още публикации

img

КАКВО Е ЛОГОПЕДИЧНА И ОРОФАЦИАЛНА МИОФУНКЦИОНАЛНА ТЕРАПИЯ

26.07.2022
КАКВО Е ЛОГОПЕДИЧНА И ОРОФАЦИАЛНА МИОФУНКЦИОНАЛНА ТЕРАПИЯ Орофациалната миофункционална терапия (ОМТ) е интердисциплина...
Повече
img

Как да се преборим с вредните навици при децата?

26.07.2022
Как да се преборим с вредните навици при децата? Най-често срещаните вредни на...
Повече
img

Вредни навици у децата - смукане на пръст, продължителна употреба на биберон и дишане през устата.

26.07.2022
Вредни навици у децата - смукане на пръст, продължителна употреба на биберон  и дишане през устата. ...
Повече
img

БЕЗПЛАТНИ КОНСУЛТАЦИИ

15.02.2022
През месец март 2022г.  Логопедия.БГ (www.logopedia.bg) орга...
Повече
img

DDE – 2 Тестова батерия за оценка на дислексия на развитието

22.12.2021
DDE-2(Dislessia e della Disortografia Evolutiva-2) е тестова батерия за оценка на дислексия в развитето, пре...
Повече
img

Ранно чуждоезиково обучение

28.07.2021
Ранно чуждоезиково обучение Изучаването на чужд език в съвременния свят, в кой...
Повече
img

7 ПРИЧИНИ ЗА ЗАБАВЯНЕ НА РЕЧТА ПРИ МАЛКИТЕ ДЕЦА

19.05.2021
7 ПРИЧИНИ ЗА ЗАБАВЯНЕ НА РЕЧТА ПРИ МАЛКИТЕ ДЕЦА Няма универсална причина, обясняваща забавянето на р...
Повече
img

ВОДЕЩА ЛЯВА РЪКА. ПОМОЩНИЦИ НА ЛЯВАТА РЪКА

15.04.2021
ВОДЕЩА ЛЯВА РЪКА. ПОМОЩНИЦИ НА ЛЯВАТА РЪКА Както всички знаят, наши...
Повече
img

ДИСКАЛКУЛИЯ

31.03.2021
ДИСКАЛКУЛИЯ Какво е дискалулия? Симптоми на дискалкулия. ...
Повече
img

8 начина за определяне на готовността на детето за училище

22.03.2021
8 начина за определяне на готовността на детето за училище В края на месец март тази година, ще започне кам...
Повече
img

КАК НАРУШЕНИЯТА В АРТИКУЛАЦИЯТА МОЖЕ ДА СЕ ОТРАЗЯТ И ВЪРХУ ПИСМЕНОСТТА НА ДЕТЕТО?

09.03.2021
КАК НАРУШЕНИЯТА В АРТИКУЛАЦИЯТА МОЖЕ ДА СЕ ОТРАЗЯТ И ВЪРХУ ПИСМЕНОСТТА НА ДЕТЕТО? Нарушение на артикулацията означава, че де...
Повече
img

БЕЗПЛАТНА КОНСУЛТАЦИЯ С ЛОГОПЕД 03 – 10.03.2021 г.

22.02.2021
По повод Европейския ден на логопедията – 06 март, логопед Теодора Янева и тази година Ви предлаг...
Повече
img

ПОСЕЩЕНИЯ В ЛОГОПЕДИЧНИЯ КАБИНЕТ В УСЛОВИЯТА НА COVID-19

17.02.2021
Мили родители, Предвид създалата се епидемиологична обстановка с COVID-19 бих искала да Ви напомня, че в случай на симптоми на грип, настин...
Повече
img

МАЛКОТО ДЕТЕ И СЪВРЕМЕННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ

10.11.2020
МАЛКОТО ДЕТЕ И СЪВРЕМЕННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ Всички родители сме...
Повече
img

ОЦЕНКА НА ДЕТСКОТО РАЗВИТИЕ ЗАЩО И НЕОБХОДИМА ЛИ Е ТЯ?

06.11.2020
ОЦЕНКА НА ДЕТСКОТО РАЗВИТИЕ ЗАЩО И НЕОБХОДИМА ЛИ Е ТЯ? ...
Повече
img

УЧИЛИЩНА ГОТОВНОСТ

06.11.2020
УЧИЛИЩНА ГОТОВНОСТ Време ли е детето ми да тръгне на училище? ...
Повече
img

Изграждане на умения за слушане.

02.11.2020
Изграждане на умения за слушане.        ...
Повече
img

КОЛКО ВРЕМЕ ДЕЦАТА ЗАДЪРЖАТ ВНИМАНИЕТО СИ?

02.11.2020
КОЛКО ВРЕМЕ ДЕЦАТА ЗАДЪРЖАТ ВНИМАНИЕТО СИ? Трудно ли се концентрира детето ви?...
Повече
img

DENVER II - скрининг тест на детското развитие

19.07.2020
DENVER II е скрининг тест на детското развитие, който е най-широко използвания тест в световен мащаб. Тестът е це...
Повече
img

Означава ли СОП, че детето задължително е с увреждания? Диагноза ли е СОП?

28.05.2020
Означава ли СОП, че детето задължително е с увреждания? ...
Повече
img

Детето пише грозно! Как да му помогна?

04.05.2020
Детето пише грозно! Как да му помогна? Все по-често в моя кабинет идват родите...
Повече
img

Как да определим водещата ръка на детето?

02.05.2020
Как да определим водещата ръка на детето? Защо е важно да знаем коя е водещата ръка на детето? Вся...
Повече
img

ЕЗИК И АУТИЗЪМ. НАЙ-ХАРАКТЕРНО ЗА КОМУНИКАЦИЯТА НА АУТИСТИТЕ.

02.04.2020
ЕЗИК И АУТИЗЪМ. НАЙ-ХАРАКТЕРНО ЗА КОМУНИКАЦИЯТА НА АУТИСТИТЕ. Понят...
Повече
img

РАЗВИТИЕ НА РЕЧТА ПРИ ДЕЦА СЪС СИНДРОМ НА ДАУН

21.03.2020
РАЗВИТИЕ НА РЕЧТА ПРИ ДЕЦА СЪС СИНДРОМ НА ДАУН Децата със Синдром на Даун обикновено са изключи...
Повече
img

Дислексия

25.02.2020
Дислексия Какво е дислексия? - Дислексията е вродено или придобито нарушение в овладяванет...
Повече
img

18 ПРАВИЛА ЗА РОДИТЕЛИ ПРИ ЗАЕКВАНЕ НА ДЕТЕТО

13.02.2020
18 ПРАВИЛА ЗА РОДИТЕЛИ ПРИ ЗАЕКВАНЕ НА ДЕТЕТО Заекването е говорно нарушение, при което е затруднена плавно...
Повече
img

Breathing+ апарат и софтуер за дихателен тренинг в помощ на заекването

20.01.2020
Breathing+ апарат и софтуер за дихателен тренинг в помощ на заекването Заекването е нарушение, което засяга...
Повече
img

БЕЗПЛАТНИ ЛОГОПЕДИЧНИ КОНСУЛТАЦИИ

15.01.2020
За трета поредна година, от 02-08.03.2020г., се организира кампания за безплатни консултации с водещи специалисти логопеди....
Повече
img

РАННО ДЕТСКО РАЗВИТИЕ - ОТ 37 ДО 48 МЕСЕЦА /4-тата годинка/

02.01.2020
РАННО ДЕТСКО РАЗВИТИЕ  - ОТ 37 ДО 48 МЕСЕЦА...
Повече
img

РАННО ДЕТСКО РАЗВИТИЕ - ОТ 13 ДО 24 МЕСЕЦА

29.11.2019
РАННО ДЕТСКО РАЗВИТИЕ  - ОТ 13 ДО 24 МЕСЕЦА Периодът от раждането до училищна възраст е време, в което...
Повече
img

РАННО ДЕТСКО РАЗВИТИЕ - ОТ 0 ДО 12 МЕСЕЦА

20.11.2019
РАННО ДЕТСКО РАЗВИТИЕ  - ОТ 0 ДО 12 МЕСЕЦА През първата годинка на детето всички и всичко е насочено към неговото физич...
Повече
img

КОГА Е НЕОБХОДИМА КОНСУЛТАЦИЯ С ЛОГОПЕД?

14.11.2019
КОГА Е НЕОБХОДИМА КОНСУЛТАЦИЯ С ЛОГОПЕД? Много пъти са ме питали: “Кога да потърси...
Повече
img

НАРУШЕНИЯ НА ГОВОРНИТЕ СПОСОБНОСТИ СЛЕД ИНСУЛТ

31.10.2019
НАРУШЕНИЯ НА ГОВОРНИТЕ СПОСОБНОСТИ СЛЕД ИНСУЛТ   За повечето пациенти,  най-тежкото после...
Повече
img

РАЗВИТИЕ НА ФИНА МОТОРИКА. ПОМОЩНИЦИ НА ФИНАТА МОТОРИКА.

26.10.2019
РАЗВИТИЕ НА ФИНА МОТОРИКА. ПОМОЩНИЦИ НА ФИНАТА МОТОРИКА. ...
Повече